專家信息：
高建寧，男，1961年生，博士，經(jīng)濟學二級教授。 現(xiàn)任江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院副院長。1998年起曾任南京財經(jīng)大學聯(lián)合辦學辦公室主任、培訓處處長、經(jīng)理學院常務副院長、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院副院長、中國企業(yè)管理無錫培訓中心主任，無錫城市職業(yè)技術學院黨委書記（兼中國企業(yè)管理無錫培訓中心主任）,2018年3月8日起任江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院黨委委員、副書記、副院長（正院級）。1998年首批被評為江蘇省“333”跨世紀人才工程培養(yǎng)對象，2004年被評為江蘇省青藍工程學術帶頭人，2008年被評為全國高校國家級教學名師，2012年被評為無錫市社會事業(yè)領軍人才。作品有《證劵投資概論》《經(jīng)濟學原理與案例》等。
教育及工作經(jīng)歷：
1995年畢業(yè)于南京大學國際商貿(mào)學院，獲經(jīng)濟學碩士學位。
1998年首批、2001年第二批兩次被評為江蘇省“333”跨世紀人才工程第三層次培養(yǎng)對象。
2004年被評為江蘇省青藍工程學術帶頭人。
2006年被評為江蘇高校教學名師獎。
1989- 1999任江蘇經(jīng)濟管理干部學院教務處長，系主任。
2000-2001任南京財經(jīng)大學經(jīng)理學院常務副院長。
2002年1月任江蘇商業(yè)管理干部學院副院長。
2002-至今江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院副院長。
1996-1998 江蘇省服裝經(jīng)銷公司總經(jīng)理。
2009年1月-2018年3月 中國企業(yè)管理無錫培訓中心主任。
1998年起曾任南京財經(jīng)大學聯(lián)合辦學辦公室主任、培訓處處長、經(jīng)理學院常務副院長，無錫城市職業(yè)技術學院黨委書記（兼中國企業(yè)管理無錫培訓中心主任） 。
2018年3月8日起任江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院黨委委員、副書記、副院長（正院級） 。
學術兼職：
1、教育部高職高專經(jīng)濟類教職委委員。
2、教育部國家精品課程評委。
3、教育部國家精品教材評委。
4、教育部國家“十一五”規(guī)劃教材評委。
5、江蘇省外國經(jīng)濟學說研究會副會長。
6、江蘇省高職教育研究會秘書長。
7、江蘇省經(jīng)濟管理干部教育研究會常務理事。
8、江蘇省職業(yè)經(jīng)理人培訓與認證委員會副主任委員。
9、江蘇省高職財經(jīng)類專業(yè)教研中心組組長。
10、徐悲鴻美術學校高級顧問。
11、江蘇省教育廳經(jīng)濟學科高級職稱評審專家?guī)斐蓡T。
12、江蘇省科技廳軟科學項目評審專家?guī)斐蓡T。
13、江蘇省教科院職業(yè)教育與終身教育教科院。
14、江蘇省外國經(jīng)濟學說研究會副會長。
15、江蘇省企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人任職資格培訓與認證委員會副主任。
16、《華東經(jīng)濟管理》雜志理事，《經(jīng)濟學動態(tài)》雜志理事，《現(xiàn)代管理科學》雜志學術顧問。
教學情況：
主講課程：
1、《經(jīng)濟學原理》：專業(yè)基礎課，54課時，2000、2001、2002等屆，學生總人數(shù)400余人。
2、《財政與金融》：專業(yè)課、72課時，周課時4、2002、2003、2004等屆，學生總人數(shù)400余人。
3、《基礎會計學》：經(jīng)濟管理類、54課時、周課時3、2003、2004、2005等屆、學生總人數(shù)400余人。
承擔的實踐性教學：
1、主持會計專業(yè)課程體系設計：大膽采用三大模塊：成型模塊、成業(yè)模塊和成才模塊。以職業(yè)崗位能力為核心，“課”“證”“崗”三者互相融通、進階式的安排。
2、指導畢業(yè)論文：2003至2007年共36篇。
3、指導畢業(yè)實習：2003-2006年指導會計專業(yè)學生畢業(yè)實習共計200余人。
主持的教學研究課題：：
1、《國際商務的理論與實務》，江蘇省省經(jīng)貿(mào)委（獲江蘇省經(jīng)貿(mào)委科技進步二等獎），已結題，2002年，課題主持人。
2、《會計專業(yè)課程改革研究》，“十五”江蘇省教育科學重點課題，2007年7月份結題，2005年，課題主持人。
3、《高職教育國貿(mào)實務實踐教學體系構建研究》，“十五”江蘇省教育科學重點課題，已結題，2006年，課題主持人。
4、《高技術風險投資的功能定位與創(chuàng)新機制研究》，江蘇省軟科學研究計劃項目，已結題，2003年，課題主持人。
5、《基于政府規(guī)制理論的外資并購行為研究》，南京市軟科學研究計劃項目，已結題，2004年，課題主持人。
發(fā)表的主要教學研究論文：
1、《江蘇省<專業(yè)證書>教育發(fā)展分析》，《中國成人教育》2000.3（中文類核心）
2、《日本高職教育對我國的啟示》，《中國成人教育》2003.8 （中文類核心）
3、《澳大利亞 TAFE 對我國高職教育的啟示》，《中國成人教育》2002.11 （中文類 核心）
4、《高職“雙師型”師資隊伍建設淺議》，《中國成人教育》2005.1（中文類核心）
主持研究項目：
1、《徐悲鴻美術學校管理體制改革方案》 徐悲鴻美術學校委托 2005 主持運行效果良好
2、《南京室內(nèi)商鋪經(jīng)營現(xiàn)狀研究》 南京尊地商貿(mào)公司 2006 主持被采納
3、《證券公司擺脫困境方案研究》 世紀證券委托 2005 年主持 被采納效果良好
4、《江寧大學城學生創(chuàng)業(yè)街策劃》 南京福地房地產(chǎn)開發(fā)公司 2006 主持
5、《爭創(chuàng)區(qū)域龍頭企業(yè)策劃》 高郵市高志公司 2007 主持被采納
論文專著：
出版專著：
1、2007年 財經(jīng)類職業(yè)專業(yè)入門；
2、2008年 會計學原理與案例(21世紀高職高專經(jīng)濟與管理類通用教材)；
3、2008年 證券投資概論；
4、2008年 經(jīng)濟學原理與案例；
5、2010年7月 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：應用高等數(shù)學；
6、2010年 21世紀高職高專經(jīng)濟與管理類通用教材：會計學原理與案例（第2版）；
7、2011年3月29日 我國證券發(fā)行監(jiān)管制度及其有效性分析（著作）/高建寧；
8、2013年2月證劵投資概論（第二版）。
發(fā)表論文：
[1]高建寧.我國職業(yè)教育產(chǎn)教融合的政策演變及戰(zhàn)略構想[J].江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院學報,2018(06):1-5.
[2]高建寧.高職院校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的基本邏輯[J].中國職業(yè)技術教育,2017(35):96-98+102.
[3]高建寧.培厚立德樹人的沃土[J].群眾,2017(21):50-51.
[4]高建寧,劉鳳娟.基于人才供給側改革的物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下O2O有效教學管理[J].當代職業(yè)教育,2017(05):50-54.
[5]章永剛,高建寧,邢丹.“中國制造2025”背景下專科高職教育發(fā)展的理性思考[J].中國職業(yè)技術教育,2016(28):65-69.
[6]高建寧,柏雙友,華佳,邢丹,李治陽,周楨.江蘇高職院校“博士后創(chuàng)新實踐基地”建設及作用研究[J].中國職業(yè)技術教育,2016(25):64-66.
[7]高建寧.因應產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級 培養(yǎng)技術技能型人才[J].中國職業(yè)技術教育,2015(32):102-104.
[8]高建寧,周楨,柏雙友,王青,邢丹.傳統(tǒng)模式合作社與“支部+合作社”運行效率的對比研究——基于無錫市農(nóng)民專業(yè)合作社的調(diào)查[J].市場周刊(理論研究),2015(03):3-5.
[9]高建寧,戈雪梅.高等職業(yè)教育國際貿(mào)易實務專業(yè)實踐教學體系構建的路徑與方法[J].市場周刊(理論研究),2011(11):3-5.
[10]戈雪梅,高建寧.制度創(chuàng)新、交易費用節(jié)約與我國動漫產(chǎn)業(yè)鏈的構建與完善[J].中國經(jīng)貿(mào)導刊,2010(23):87-88.
[11]高建寧.江蘇動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及政策建議[J].市場周刊(理論研究),2009(09):3-7.
[12]高建寧.政府調(diào)控收入的福利效應分析[J].江海學刊,2009(04):100-105.
[13]范化理,高建寧.信貸約束與公平分配的實現(xiàn)[J].上海經(jīng)濟研究,2009(01):47-53.
[14]高建寧,范世森,高強.江蘇省會計人才需求與高職會計人才培養(yǎng)探析[J].華東經(jīng)濟管理,2008,22(12):125-128.
[15]郝素珍,高建寧.證券發(fā)行核準制與注冊制的比較分析[J].華東經(jīng)濟管理,2007(12):143-146.
[16]高建寧,周安寧.監(jiān)管證券監(jiān)管者的經(jīng)濟學依據(jù)及約束機制的完善[J].江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院學報,2007(04):1-6.
[17]劉鳳云,高建寧.集團化辦學——職業(yè)教育辦學模式的戰(zhàn)略選擇[J].中國成人教育,2007(08):91-93.
[18]高建寧.證券發(fā)行監(jiān)管的經(jīng)濟學與法學分析[J].江蘇商論,2006(12):156-158.
[19]高建寧.對證券監(jiān)管者的監(jiān)管依據(jù)及約束機制[J].江蘇社會科學,2006(06):61-66.
[20]高建寧.我國證券交易監(jiān)管的分析[J].華東經(jīng)濟管理,2005(12):142-146.
[21]高建寧.我國證券監(jiān)管的制度變遷與模式選擇[J].經(jīng)濟體制改革,2005(05):118-121.
[22]高建寧.我國證券發(fā)行監(jiān)管制度的演變及評析[J].現(xiàn)代經(jīng)濟探討,2005(08):62-64.
[23]高建寧.我國證券發(fā)行監(jiān)管制度的現(xiàn)狀及完善[J].市場周刊(研究版),2005(06):4-7.
[24]劉鳳云,高建寧.高職“雙師型”師資隊伍建設芻議[J].中國成人教育,2005(01):51-52.
[25]儲錦超,高建寧,胡騁宇.證券市場信息披露中的陳述及其法律責任[J].市場周刊(管理探索),2004(S1):146-147.
[26]高建寧.我國外資并購配套規(guī)制研究[J].江蘇商論,2004(07):157-159.
[27]高建寧.外資并購國企的效應及其對策分析[J].江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院學報,2004(02):1-5.
[28]高建寧,王曉紅.我國公司法上監(jiān)事制度的完善[J].學術界,2004(02):203-210.
[29]高建寧,王冀寧.“政策市效應”與股民交易行為偏差的實證研究[J].江蘇社會科學,2004(02):53-56.
[30]高建寧.人民幣不宜升值的理由及應對策略[J].華東經(jīng)濟管理,2003(06):129-132.
[31]高建寧.金融創(chuàng)新在中國的貨幣市場[J].市場周刊(財經(jīng)論壇),2003(12):1-2.
[32]高建寧.美國企業(yè)敵意收購的分析及啟示[J].現(xiàn)代經(jīng)濟探討,2003(08):66-68.
[33]王冀寧,高建寧.證券市場的內(nèi)幕交易行為及其不當?shù)美芯縖J].經(jīng)濟學動態(tài),2003(03):52-53.
[34]高建寧,郝素珍,夏德森.江蘇上市公司并購控股公司資產(chǎn)行為研究[J].華東經(jīng)濟管理,2001(06):9-10.
[35]高建寧.我國實行獨立董事的功能定位制度缺陷及其完善[J].上海交通大學學報(社會科學版),2001(04):71-74.
[36]高建寧.我國金融混業(yè)經(jīng)營的必然性分析[J].世界經(jīng)濟與政治論壇,2001(05):30-33+29.
[37]高建寧.我國證券投資基金的發(fā)展分析[J].華東經(jīng)濟管理,2001(02):83-84.
[38]高建寧.新經(jīng)濟與資本市場制度創(chuàng)新[J].經(jīng)濟體制改革,2000(06):112-115.
[39]高建寧.我國公司法人治理結構的缺陷及完善[J].現(xiàn)代經(jīng)濟探討,2000(08):29-31.
[40]高建寧.我國證券市場“財富效應”分析[J].華東經(jīng)濟管理,2000(02):12-13.
[41]高建寧.公開市場操作及在我國的實踐[J].江蘇社會科學,2000(02):95-98.
[42]高建寧.江蘇省《專業(yè)證書》教育發(fā)展分析[J].中國成人教育,2000(03):32-33.
[43]高建寧.我國同業(yè)拆借市場發(fā)展分析[J].江蘇經(jīng)濟探討,1999(11):3-5.
[44]高建寧.我國證券交易印花稅的歷史定位[J].稅務與經(jīng)濟(長春稅務學院學報),1999(01):3-5.
[45]王家琪,高建寧.可轉(zhuǎn)券的特征及風險防范[J].華東經(jīng)濟管理,1998(06):3-5.
[46]周祖球,汪鳳娟,高建寧.江蘇經(jīng)濟發(fā)展梯度分析與縮小經(jīng)濟梯度之設想[J].華東經(jīng)濟管理,1996(05):10-12.
[47]高建寧.中國股市非有效性的基本判斷[J].華東經(jīng)濟管理,1996(02):17-19.
[48]高建寧.證券市場的不完全與政府干預[J].經(jīng)濟縱橫,1995(02):19-22.
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